国際交流・異文化理解(中学校・高等学校向けリスト)
教職員及び中学・高校生のための国際交流・異文化理解の本を紹介。
平成26年3月作成
請求記号 | 書名 | 著者名 | 出版者 | 出版年 | |||
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1 | 361.4 | ハラサ | 一般 | 異文化理解入門 グローバルな時代を生きるための | 原沢伊都夫 | 研究社 | 2013.7 |
2 | 916 | ミキタ | 一般 | マリアナ先生の多文化共生レッスン ブラジルで生まれ、日本で育った少女の物語 | 右田マリアナ春美 | 明石書店 | 2013.7 |
3 | 371.5 | ツホヤ | 一般 | 人権と多文化共生の高校 外国につながる生徒たちと鶴見総合高校の実践 | 坪谷美欧子ほか | 明石書店 | 2013.3 |
4 | 371.5 | マツオ | 一般 | 多文化教育がわかる事典 ありのままに生きられる社会をめざして | 松尾知明 | 明石書店 | 2013.3 |
5 | 361.5 | ホフス | 一般 | 多文化世界 違いを学び未来への道を探る | ヘールト・ホフステードほか | 有斐閣 | 2013.1 |
6 | 764.7 | フアン | 環日 | 平壌(ぴょんやん)6月9日高等中学校・軽音楽部 北朝鮮ロック・プロジェクト | ファンキー末吉 | 集英社インターナショナル | 2012.11 |
7 | 375 | ニホン | 一般 | 現代国際理解教育事典 | 日本国際理解教育学会 | 明石書店 | 2012.6 |
8 | 369.2 | ロウシ | 協力 | ろう者から見た「多文化共生」 もうひとつの言語的マイノリティ | 佐々木倫子 | ココ出版 | 2012.6 |
9 | 372.1 | カナイ | 一般 | ニューカマーの子どものいる教室 教師の認知と思考 | 金井香里 | 勁草書房 | 2012.2 |
10 | 375 | クロハ | 一般 | グローバル人材を育てる いま、なぜ若者は海外へ行かなくなったのか | 筑波大学附属学校教育局 | 東洋館出版社 | 2012.2 |
11 | 361 | ソレニー1 | 児童H | それ日本と逆!?文化のちがい習慣のちがい 1 | 須藤健一 | 学研教育出版 | 2012.2 |
12 | 334.4 | フシマ | 一般 | 「移民列島」ニッポン 多文化共生社会に生きる | 藤巻秀樹 | 藤原書店 | 2012.1 |
13 | 361.5 | オチア | 一般 | 外国人市民がもたらす異文化間リテラシー NPOと学校、子どもたちの育ちゆく現場から | 落合知子 | 現代人文社 | 2012.1 |
14 | 783 | キムラ | 児童 | オシムからの旅(よりみちパン!セ) | 木村元彦 | イースト・プレス | 2011.12 |
15 | 361.5 | ミタラ | 一般 | 多文化交流時代への挑戦 | 御手洗昭治ほか | ゆまに書房 | 2011.5 |
16 | 361.5 | タフン | 児研 | 多文化に出会うブックガイド | 世界とつながる子どもの本棚プロジェクト | 読書工房 | 2011.3 |
17 | 361.5 | ナカム | 一般 | 異文化交流の歴史構想と展開 Q&Aで学生参加型授業を目指す | 中村啓佑 | 晃洋書房 | 2011.3 |
18 | 372.7 | カワサ | 一般 | 多文化教育とハワイの異文化理解学習 「公正さ」はどう認識されるか | 川崎誠司 | ナカニシヤ出版 | 2011.2 |
19 | 371.5 | ホロツ | 一般 | サードカルチャーキッズ 多文化の間で生きる子どもたち | デビッド・C.ポロックほか | スリーエーネットワーク | 2010.9 |
20 | 383.8 | メンセ | 一般 | 地球の食卓 世界24か国の家族のごはん | ピーター・メンツェルほか | TOTO出版 | 2006.5 |
21 | 384 | ヒナツ | 児童 | フィリピンと出会おう | ピナツボ復興むさしのネットほか | 2002.1 | |
22 | 383 | コマツ | 児童 | 地球人記 | 小松義夫 | 福音館書店 | 2001.6 |
23 | 383 | モリエ | 協力J | 食べもの記 | 森枝卓士 | 福音館書店 | 2001.3 |
24 | 375.3 | イアヘ | 一般 | ブラジルと出会おう | IAPEポルトガル語教室ほか | 国土社 | 2001.3 |
25 | 383 | コマツ | 児童 | 地球生活記 世界ぐるりと家めぐり | 小松義夫 | 福音館書店 | 1999.6 |